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Webvideo zur Sprachmittlung im Spanischunterricht veröffentlicht

Sprachmittlung gewinnt an Bedeutung für die Unterrichtspraxis und ist in den Bildungsstandards fest verankert. Die Sektion Spanisch der Klett Akademie für Fremdsprachendidaktik liefert Ihnen an dieser Stelle alle wichtigen Informationen wie Begriffsdefinition und Kriterien für die Aufgabenentwicklung und Evaluation von mündlichen und schriftlichen Leistungen.

http://www.klett-akademie.de/sektion-spanisch/aus-der-sektionsarbeit/

Der Band "Praxismaterial: Politische Bildung im Spanischunterricht. Didaktische Grundlagen, Methoden, Materialien" der Sektion Spanisch ist erschienen

Die Vermittlung von Werten und Normen spielt auch im Spanischunterricht eine tragende Rolle, leistet sie doch einen wichtigen Beitrag zur Anbahnung "Politischer Bildung" bei Schüler/innen in der Sek. I und II. Unterrichtsbezogene Anregungen mit dem Fokus auf didaktische Grundlagen, Methoden und Materialien bilden den Kern des achten Bandes der Klett-Akademie für Fremdsprachendidaktik. Praktische Arbeitsblätter helfen bei der Umsetzung im Unterricht und stehen sowohl im Materialband als auch zum Download zur Verfügung.

https://www.friedrich-verlag.de/shop/praxismaterial-politische-bildung-im-spanischunterricht

Klicken Sie sich ins Englisch-Webinar!

Vor Kurzem referierte Green Line-Herausgeber und Akademie-Mitglied Harald Weisshaar live im Webinar zum Thema "Lernen fürs Leben mit den Unit Tasks - Green Line 1 bis 3". Das Webinar fand großen Anklang.

Harald Weisshaar berichtete nicht nur über die neuen Unit tasks in der neuen Ausgabe des Englisch-Lehrwerks Green Line sondern gab auch viele praktische Tipps für den Unterricht.

Zum Webinar

Interview zum Thema „Differenzierung im Spanischunterricht“

Prof. Dr. Andreas Grünewald spricht in der Zeitschrift "Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch" über das Thema Differenzierung in Lehrerausbildung und Unterricht und über die neue Publikation "Vielfalt gestalten - Differenzierung im Spanischunterricht".

Zum Interview (PDF 2,5 MB)

Video: Unterrichten mit Bachillerato

Kompetenzorientiert unterrichten in der Oberstufe

María Dolores Villarrasa, Mitglied der Klett Akademie für Fremdsprachendidaktik und Lehrerin am Ludwigs-Gymnasium in Saarbrücken, berichtet über ihre Unterrichtserfahrungen mit dem neuen Lehrwerk Bachillerato.

Interview: Vorlesen kennt keine Grenzen

Wie vermittelt man Kindern langfristig Freude am Lesen? Dr. Margitta Kuty, Mitarbeiterin an der Universität Greifswald und Mitglied der Klett Akademie, gibt Tipps für den Umgang mit Literatur im Englischunterricht.

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Gespräch: Veränderungen im Französischunterricht

Gesellschaftliche und ökonomische Entwicklungen verändern den Französischunterricht. Elke Munkelt, Gruppenleitern Französisch und Falk Staub, Lehrer und Mitglied der Klett Akademie, im Gespräch über Unterrichtsalltag, Differenzierung und das Lehrwerk Tous Ensemble.

Zum Gespräch

Akademie-Forum auf der didacta 2014

Die Klett Akademie hat im Rahmen der didacta das Forum "Literatur im Englischunterricht" angeboten.

Prof. Dr. Wolfgang Hallet und weitere Mitglieder haben das erarbeitete Curriculum zum Einsatz von Literatur im Englischunterricht der Sek. I vorgestellt. Neben Shortbraed und Lemoncurd konnten die Teilnehmer auch viele praktische Tipps für den Einsatz von Literatur im Unterricht mit nach Hause nehmen.

» Zur Sektion Englisch

Webinar mit Dr. Frank Haß

Dr. Frank Haß ist Herausgeber der Lehrwerke Orange Line, Red Line und Blue Line und Mitglied der Klett Akademie für Fremdsprachendidaktik, Sektion Englisch.

Das Webinar "Durch Kompetenzorientierung aufs Leben vorbereiten" kam sehr gut bei den TeilnehmerInnen an.

Zum Webinar:

http://www.klett.de/orange-line-herausgeber

Interview: Französischunterricht nach vorne denken

Prof. Dr. Lutz Küster spricht in der neuen Ausgabe der Zeitschrift „Der fremdsprachliche Unterricht - Französisch“ über aktuelle Themen für den Fremdsprachenunterricht und die neue Publikation „Mythos Grammatik“.

Zum Interview (PDF 2,5 MB)

» Zur Sektion Französisch